한국조형교육학회

『Imaging Social Innovation: Expanding the Social Role of Art Education』

September 27(Fri.) - 28일(Sat.)

Baiknam Library 6F, Hanyang University Seoul, Korea

프로그램

해외 주제 발표

 

Li-Yan Wang / National Changhua University / 교수 [대만]

장소기반 미술교육: 학습자와 지역 공동체의 연결

Place-based Art Education: Connecting Learners with their Community

 

Robert F. Hayden Jr / Lyceum of the Philippines University / Director, Arts & Cultural Affairs [필리핀]

교실 밖과 학교 너머에서의 창의성과 예술 학습

Learning Creativity and the Arts outside the Classroom and Beyond the School

 

Ching-Fang Lee / Changhua University of Education / 교수 [대만]

제 3의 교사로서의 환경: 미술 학습을 위한 해석 공간 만들기

Environment as the third teacher: Creating interpretative spaces for art learning

 

Jun Hu / Hangzhou Normal University / 교수 [중국]

장애인 대상 포괄적 A/r/t 교육의 혁신 (변화: 지속가능성, 사회적 문제 해결)

Reversed Inclusive A/r/t Education for the Disabilities(Change: Sustainability, Social Problem Solving)

 

Ann Rowson Love / Florida State University / 교수 [미국]

Museum Education and Visitor-Centered Curation: Preparing Future Art Museum Leaders and Potentials in Art Education Curriculum.

 

Kasahara Koichi / Tokyo Gakugei Universit / 교수 [일본]

자신을 지지하고 있는 의미 깊은 전망/통찰: 워킹과 맵핑에 의한 A/r/tographic 탐구

Significant In/Sight Sustaining Myself: A/r/tographic Inquiry with Walking and Mapping Methodologies

 

Jin-Shiow Chen / National Chiayi University / 교수 [대만]

창의적 노인 미술교육: 사회적으로 반응하는 미술교육 방안 모색

Creative Aging-oriented Art Teaching: Art Education Can be Socially Responsive

 

Glorife Soberano- Samodio / De La Salle Universit / Arts Director [필리핀]

필리핀의 문화예술교육 프로그램의 위상

The Status of Culture and Arts Program in Philippine.

 

Dorothe Knapp / University of Passau, Germany / Research Assistant [독일]

교육 환경 설계 : 정보 및 미디어 리터러시 접근법

Designing Educational Environments: An Information and Media Literacy Approach

 

KEHK Bee Lian / National Institute of Education, Singapore [싱가포르]

Teaching and Learning of Ceramics Using Online Interactive Documentation: A Study on Primary School Art Lesson

 

Sandra González-Álvarez [스페인]

ART AS A SOCIAL ACTIVATOR OF CHILDHOOD: “THE CITY OF TOMORROW / A VILA DO MAÑÁ”

 

Philip James Miñoza / University of Santo Tomas / 대학원생 [필리핀]

신자유주의 공간에서의 훼손된 생명과 기억의 감소 : 선한 삶과 역사적 수정주의

Damaged Life and Diminishing Memory in Neoliberal Spaces: Aesthetics of the Good Life and Historical Revisionism

 

 

 

해외 포스터 발표

 

Ching-Yuan, Hsiao & Pei-Shu, Kao / National University of Taiwan / 교수 [대만]

그림책 지도가 어린이 창의성에 미치는 영향에 대한 실행연구

An Action Research on the Influence of Picture Book Instruction on Young Children's Creativity Performance